令和元年８月10日（土）
８月度環境塾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　場所：輪之内町文化会館リトルホール


暑い日が続き、
熱中症のニュースが、毎日流れています。
青空の下、風もあり絶好の藍染日和です。
夏休みの宿題、自由研修の課題にする予定の
塾生もたくさんいます。
ワクワク感で、いっぱいの様子です！

<環境学習のねらい>
  ●私たちは地球という大きな生体系の一員であり、
　  私たちの生活には様々な生き物が関わり合い、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    生態系から得られる恵みによって支えられていることを学ぶ。

  ●私たちの命と暮らしを支えている植物を含む生き物を持続的に利用し、
　　守る方法について学ぶ。
●生態系の植物を使い人間が他の動植物にどのように関わり合っているのか
　　染色体験を通じて学ぶ。

藍染の会場



≪草木染体験≫

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：草木染色家　所鳳弘

所先生

受付と同時に

藍の草と、今回染色をする材料（ハンカチ、エコバック）が

配布され、早くも皆さん興味しんしんです！

関市から届いた藍の葉

≪藍の特徴≫
●藍染は、紀元前2000年も前から続いている
●室町時代の頃から発酵させた染料で、藍染を行った。
●毒ヘビや虫が藍の匂いを嫌う

　（昔、海外では砂金採りの人が、藍で染めたブルージーンズをはいていた）
●サッカーの選手のユニホームをジャパンブルー（藍色）という。藍染は日本の伝統。

●薬草の働きがある。（虫に刺されたら、藍の汁を塗るとよい）

１．ハンカチの藍染

どんな模様になるか想像し、

白の木綿のハンカチーフにゴムで縛る

縛ったところは、液を通さないので白いままです。

親子で共同作業

 

ゴムを固く蒔くのは難しいな

ていねいに教えてもらいます

 

たくさんの絞り柄ができそう



なごやかな雰囲気

　　　　　　　　　　　



藍の液につける

すすぐ

お父さんもお母さんも一生懸命

ゴムを外して・・・

どんな柄になったかな？

親子の力作

日光と風で干す

２．エコバックの藍染

エコバックは生地が固いので

割りばしを使って行いました。

1回目のハンカチでおおよそ理解できました。　

エコバックをたたみ割りばしをゴムで留めます。　

かわいいエコバック

　　

たたんで、割りばしでとめる

　　

どんな柄になるか想像して・・・

出来上がり

笑顔がいっぱい

今度は濃淡に２段階に染めました

いい感じです！しぶいな～

濃い藍色と白のコントラストが素敵

作品を鑑賞される所先生

自分で想像した色・柄にならないのが、藍染のよさ・・・・楽しめる
世界でたったひとつの作品・・・・誰にもまねできない
当日の気温、湿気等天候で色の変化がある。
化学染料を使わない自然の植物の染料で、
肌に安全に身に着けることができる。

３．藍の葉で液を作る
　　　

葉と水をミキサーにかける

どんなふうにかるかな？

ミキサーにかけた緑の液が、しばらくすると藍色に変化します

すでに発酵した藍の液に混ぜ、液の完成

≪感想≫

●染めるのが楽しかった

●親子で楽しい時間が過ごせてありがとうございました
●見た目が緑の葉っぱなのにミキサーにかけて藍色になるなんて不思議です。
●もう一度、自分の柄をリベンジしたいです。
●初めての体験でした。もようや色が自分の個性でできていたので、
こんな感じなんだな～と思いました。
●他の物でも染めたいなと思いました。
●自分のオリジナルができてよかった。

令和元年７月１３日（土）
７月度　環境塾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　場所：日本環境管理センター




毎日雨が降っており、今日は小寒い感じもします。
あと少しで夏休み。
梅雨が空けるのが、待ち遠しいですね。


今日の授業は
テレビでもおなじみ旅行作家の
イシコさんこと、石原英一講師です。
ワクワクするお話です。


後半は
ここの会場主でもある日本環境管理センターの
牧野講師です。
リサイクルのお話と
トウモロコシの種まきです。
カノンファームで売っている
お野菜が何でおいしいのか
その秘密がわかるよ！

農産物直売所カノンファーム

１時限目
≪世界の話とバイオマス２≫
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：WEＶマガジン編集長　石原英一


毎回楽しい石原先生の授業です。
今日も、おしゃれな服装で
キマッテる！

石原講師

今日の課題

課題は・・・・
「この部屋（会議室）に１住んでもらいます。
ルールに従ってこの部屋の間取りを白紙に書いて下さい。」


電気もない、水もない、携帯テレビも使えません！
そんな世界が想像できますか？


皆さん、考えこんでいます～
　

真剣です

トイレはどうするの？

池を作ったり、動物を飼ってもいいよ

ここで、人間が生きていくために必要なものを
教えてもらいました。
①空気・・・・・１分間に約ペットボトル15本　　１日20,000本
②水・・・・・・・１日約2.5ℓ（体内のみ）　　1日200ℓ
③食べ物・・・カロリーメイト？
　　　　　　　　　でも、毎日同じものばかり（選択肢がない）だとモチベーションが下がる。　
④トイレ・・・・豚を飼う（中国や沖縄の一部では豚に食べさせていた）
　　　　　　　　ふんをエネルギーに利用する。

親子でスイスイ描いてくれました

こどもさんは想像力豊か！

お互い見合っています

細かく書かれている作品もあります



わたしたちは、この部屋でもうひとつの地球を
造ろうとしました。


実際に過去にアメリカの研究者チームが
バイオスファイア２という建築物を建立して
実験をしたが、２年で中止となった。


地球を造るのは難しい！！
大切な地球、大事にしなきゃと、
全員感じたと思います。


世界のトイレという本の紹介もありました。
面白いです。

韓国にあるそうです

海に浮かぶ島のトイレ

砂漠のトイレ

２時限目
≪リサイクルと農園≫
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師：日本環境管理センター　牧野太樹
始めに職員さんより
環境管理センターが行っている
汚泥処理についてのお話がありました。

リサイクルについてのお話

炭化ｵﾃﾞｲと海津市のリサイクル

匂わないし、使いやすそう

続いて、公共施設等から発生する選定枝から
リサイクルして「ペレット燃料」にする
お話がありました。

膨大な量の選定枝が、燃料に

日本環境管理センターでは、
実際に作った
炭化オディとペレット燃料で
自社で、いろんな野菜を栽培されています。


温室のパパイヤは有名です。
今日は、朝採りのとうもろこしを
試食させてもらえました。
肥料は、もちろん
ここの自家製の炭化オディ。
きっと、ひとあじ違うはず！

牧野講師

おいしそう～

確かにおいしい！

幸せいっぱい



その後、農園へ
トウモロコシの種まきに
行きました。


白いビニールに種が付着してます

指で軽く土の中に

種に土をかぶせる



収穫まで、お世話が大変だな～

順調にいけば、１０月に
収穫パーティーができます！！
この３か月間は、日本環境管理センターさんが
お世話して下さいます。
暑い中、ありがとうございます(-_-)


おいしく安全に食べれることと
トイレや環境は繋がっている



≪感想≫
●地球を造るということは、とてつもなく難しい
●今日考えた部屋に一度住んでみたいと思った。家でもっと付け加えて想像を広げたい。
●空気がない世界は大変だと思いました。
●想像は楽しい。想像の世界はやばい！
●もう一度、暮らしを考えてみたいです。
●リサイクル社会が実現していてすごいと思いました。
●汚泥処理の活動が全国に広がっていくといいと思った。
●収穫がとっても楽しみです。




令和元年６月度環境塾


　　　　６月１０日（日曜日）

≪徳山ダム見学・とくまる乗船≫


★徳山ダム見学の目的

　　　　●徳山ダム周辺に棲む鳥獣類を観察し水環境や生物多様性の重要性を
　　　　　学び情報発信する
　　　　●生物多様性の保全活動について学ぶ
　　　　●ダム周辺の森林、ダム湖に溜められた水を見学し生き物たちと自然環境を
　　　　　守るためのダムの働きを学ぶ
　　　　●ダムを作る時、山を出来るだけ削らずに自然をそのままに残した工夫、森林を
　　　　　守る工夫を理解する

昨日までの晴天とは打って変わったようなどんよりと今にも降り出しそうな空模様でしたが、

スケジュール通りの時間で、参加者91名、バス2台（1号車　日本環境管理センター出発　2号車　揖斐総合庁舎出発）で徳山ダム見学会に出かけました。

★午前10：00

水と森の学習館到着。ここで、以下の

説明を受けました。

●徳山ﾀﾞﾑの構造や施設全体のレイアウトについて

●木曽三川と揖斐川について

●徳山ダムの役割について

●ダム工事の流れ

●コア山の紹介

●貯水池からの取水と発電の仕組み

●旧徳山村の紹介

●移転いただいた旧徳山村の方々

●徳山ﾀﾞﾑと周辺について

水と森の学習館

親子で真剣に聴いてます

午前10時30分

水と森の学習館からは、1号車　2号車それぞれコースが午前と午後入れ替わるため

別々に出発しました。

 最初に徳山ダム見学

このころから霧雨のような雨が降ったりやんだりでしたが、

大降りにならず助かりました。

まず、バスから降りて展望台には上らず手すりなどによりかかり、

舩越職員の観光放水などの説明を聞きました。

そしてタイヤやダンプの話も聞きました。

パネルと風景を比べて



大きいタイヤにビックリ！

向こう岸まで500メートルあるダムの上を説明を聞きながら歩いていき途中、

横断幕を借りて２号車の集合

写真を撮りました。

ダムの上を歩く

２号車の皆さん

そのあと、工事中や点検などに使ったといわれる

秘密のトンネルに案内してもらい薄暗い中を
前の人を見失しなわないように進みました。

秘密のトンネル？

 

午後１時３０分

徳山湖自然環境観察会の連絡船（とくまる）に乗船しました。

全員が、
ライフジャケットを着用することになりました。
ちょっと、ドキドキします。
斜めに降る雨でしたが船には小さい庇があり
そこに雨宿りをしながらの自然観察説明を聞きながら
乗船しました。

オレンジのライフジャケット

今年は約80分と去年より30分も上流のほうまで行きました、ガイドさんはこの湖をイノシシが2匹、泳いで対岸まで渡るのを見たといわれました。シカや熊も泳いで渡るらしい

船内からの風景

ガイドさんは小学校の時に村が沈んだことを

思い出しながら徳山弁で話されました。

その当時
3階建ての小学校にだんだん水が増えてきて、
徳山村は今日で終わったと思ったといわれました。


小雨の中、船から降りてバスに向かう

故郷（生まれた家や風景、近所の人々）

があるのは幸せだ。

帰れる家があるのは幸せだ。

毎年ここへ来るたびにスタッフは、

フクザツな思いにかられます。


≪感想≫
（生徒）
私は、ダムは知っているけど実際ことが出来るか知りませんでした。
ダムが水をためるだけでなく、発電できるこということに驚きました。
中でも一番驚いたのが、徳山ダムが出来る前に村があったことと
徳山ダムの深さです。
徳山小学校がわからないくらい深くて、とてもダムが広かったので
水がなくなることがなさそうで、すごかったです。
徳山ダムにはたくさんの生物がいて、自然豊かだなと思いました。
このダム見学で、ダムを造るのには周りの人が協力したりしないと
いけないけど、もし自分が住んでいるところにダムを造るとなると
あまり良く思えない気がしました。
普段知る事ができないことが知れて、ダムに興味を持てたので
これからはもっと色々なダムを調べたいです。


（生徒）
徳山ダムを見学して分かったことは二つあります。


一つめはダムの働きが四つあることです。
ひとつめは洪水を防ぐことです。雨がたくさん降った時に
ダムに水を貯めて川に流す水の量を減らすことができます。
ふたつめは、水不足を防ぐことです。雨が降らないと川に流れる
ミスの量が少なくなる為、ダムから一定の水を流しています。
動物や植物の命を守る事にもつながります。
三つ目は、新たに水を使えるようにすることです。
水道用水、毎日の生活には欠かせません。
家庭で使用する水の量は1人で約300ℓと言われています。
工業用水、東海地方は自動車などのものづくりが盛んで
工場でもたくさんの水が使われます。
四つ目は、電力発電です。ミスの落差を利用して
水車を回して発電を行います。徳山では最大16万1900キロワット
の発電ができ、約83,000世帯に供給できます。


二つ目に分かったことは、ダムの底に沈んだ小学校がありました。
自然豊かな八つの地域の村が、なくなりました。
わたしたちが、住んでいる下流の地域では、
揖斐川、長良川、木曽川とみっつの川が流れていて
洪水が起きやすく、雨の降る量も多く、ダムがなくて困っていました。
徳山の人々に場所をゆずってもらったおかげで
洪水が起きなくなったことです。


（保護者）
近くにあるダムですが、今まで行ったことがありませんでした。
ダムについて、ほとんど何も知らなかったので、
初めて聞く内容が多かったです。
徳山ダムの貯水量や放水する水の温度を一定にすること
コア山についても今回の見学でわかりました。
また、雪が降った時には、外の移動が大変だということも
実際、通路を歩かせてもらってわかったことです。
テレビなどから、ダムについてのマイナス面も聞かれますが、
改めてダムの役割、貯水、利水について考えさせられる
機会になりました。